Definition
Bedömning som sker löpande under lärandet för att stödja och styra elevens utveckling, där läraren anpassar undervisningen efter resultaten. Kallas även bedömning för lärande, till skillnad från summativ bedömning.
Exempelmeningar
- “
Genom formativ bedömning får eleverna återkoppling under arbetets gång.
- “
Formativ bedömning fokuserar på lärandet, inte på betyget.